2007中國時報伴侶版樂在響片訓練系列12-11
作者☉KPA響片訓練師黃薇菁（Vicki）
版權所有，非經授權不得轉載或出版
誰引誘狗「犯罪」？
隨便看看寵物討論板或奇摩知識提問，到處都是類似困擾：
◎ 我不喜歡關狗，但牠在家裡啃家具咬鞋子，打罵都沒用，怎麼辦？
◎ 我喜歡狗狗自由奔跑，可是在公園一解繩總叫不回，越追越跑，怎麼辦？
基本上這類問題都是『自找麻煩』，明知道狗狗一定會如何（例如：去翻垃圾筒），依然「故意」提供機會（留下垃圾筒在牠眼前），等牠出現預期行為再暴跳如雷，日復一日上演相同戲碼，這種引誘犯罪的行為很難說是聰明之舉。
可是你問了：「不然怎麼教？」問題是，這種作法教會牠什麼？
狗或其他動物都沒念過書，只能依本能和經驗行事，如果牠總是亂尿亂便亂咬亂跑，這表示飼主一直「從旁協助」這種習慣，牠從來不知道有其他選項，你可能已發現，設計牠犯錯再處罰的「教法」成效極差。
作響片訓練的人講求學習效率，所以直接區分出訓練情境和生活情境。
訓練情境是容易讓狗狗做對的學習環境，一切在控制監看之下，只有機會做對，只可能正確學習。
生活情境指日常生活，經常事出突然，通常無人在場或無法處理，極易出包，最好進行預防，儘量減少錯誤行為／壞習慣發生。
例如訓練狗狗不亂咬，訓練情境：選擇家中一處，栓著牠或者隔出小區域，收起附近任何可能被亂咬的物件，然後給予啃咬玩具讓牠自己玩，也可以奬勵牠安靜休息的行為，教牠學習居家適當行為。生活情境：人可能需要洗澡或上班，無法在場觀看，預防──最好讓狗狗待在限制區域（籠內或圍片內），以免牠四處亂跑亂咬，養成不良習慣。
若要訓練召回，訓練情境：找個低干擾的地方，主要只有你和牠，教導牠回到你身邊是全天下最棒的事，從 一兩公尺開始，慢慢拉遠召回距離。生活情境：到處是干擾，召回功力還不夠，但免不了希望牠自由奔跑，預防──為免牠一去不返，選擇圍起來的環境才放繩，或者利用二十呎或更長的牽繩，讓牠安全地跑跑。
訓練情境漸入佳境後再逐次擴大範圍，融入更多生活情境，例如在客廳一角已不會亂咬，再逐漸擴大客廳活動範圍，接著擴及另一房間，依此類推，直到開放全家空間。
你說：「可是我覺得狗沒有自由很可憐。」所以你不訓練，直接給予完全自由，這是你的選擇，你就別抱怨，不要事後再去打牠罵牠，這是你的無理。
想一想，以一時的自由換取十多年的自由，你覺得聰明的狗狗喜歡哪個選擇？
原載於:動物的事‧響片訓練奇摩部落格 原張貼日:2008/04/03
